top of page
Photo du rédacteurAgnes Szy

Apprendre une langue : si difficile que ça ? B1-B2

Dernière mise à jour : 9 oct. 2023

Bienvenue, chers professeurs de FLE ! Vous êtes à court d'idées pour vos étudiants de niveau B1 ou B2 cette semaine ? Ne vous inquiétez pas, nous avons ce qu'il vous faut ! Notre nouvelle fiche pédagogique aborde le sujet fascinant de l'apprentissage des langues, un thème qui résonnera certainement chez vos apprenants.

La fiche est conçue pour offrir une expérience d'apprentissage complète, allant de la compréhension écrite à la compréhension orale, sans oublier des opportunités pour la discussion en classe. Elle est idéale pour stimuler la réflexion et encourager le dialogue sur les défis et les joies de l'apprentissage linguistique. Restez avec nous pour en savoir plus !


La fiche aborde un sujet qui touche de près chaque apprenant : les défis associés à l'apprentissage des langues. Elle se compose d'un article qui offre un éclairage expert sur les idées reçues et les facteurs clés pour réussir dans l'apprentissage d'une nouvelle langue. En complément, la fiche propose une section de compréhension orale basée sur des témoignages variés de personnes qui ont des expériences d'apprentissage contrastées, allant de celles qui trouvent l'apprentissage aisé à celles qui y rencontrent des difficultés.

  1. Compréhension écrite : Faites lire le texte et posez les questions associées.

  2. Compréhension orale : Diffusez les témoignages et demandez de répondre "vrai ou faux".

  3. Discussion : Utilisez les questions fournies pour initier un débat en classe.

Ce format permet une approche complète : lecture, écoute et expression orale.


N'hésitez pas à nous faire part de vos retours et à nous dire comment cette fiche a été reçue par vos étudiants. Votre avis est précieux pour nous et contribue à l'amélioration continue de nos ressources pédagogiques. À bientôt !

 

Voulez-vous rester en contact avec nous et suivre nos parutions ?

Soyez les premiers informés :



556 vues0 commentaire

Comments


bottom of page