Bienvenue dans ce module de six pages consacré au monde professionnel. Vous suivrez Corinne dans sa quête d'un nouvel emploi à travers un entretien d'embauche. Ce module enrichira le vocabulaire de vos élèves autour du thème du travail et de la recherche d'emploi. De plus, il offrira des exercices ciblés pour maîtriser le plus-que-parfait et réviser les temps passés. 6 pages. Vous trouverez tous les modules sur notre Axe des activités. Le Module est réservé aux abonné(e)s . Pas encore abonné.es ?
I. Découverte : L'entretien d'embauche. 1. Écouter attentivement le dialogue entre Corinne et Jean. Répondre aux questions suivantes pour vérifier la compréhension.
Quand est prévu l'entretien d'embauche de Corinne ?
Quelle est la spécialisation de l'entreprise où Corinne a son entretien ?
Comment Jean propose-t-il d'aider Corinne à se préparer pour son entretien ?
2. Souligner ou noter le vocabulaire relatif au travail dans le dialogue. Compléter les définitions fournies pour enrichir le vocabulaire professionnel. Ces activités permettent de mieux comprendre le contexte professionnel et à enrichir le vocabulaire lié au monde du travail.
II. Le monde du travail 3. Discuter des questions fournies pour explorer l'expérience et les opinions sur le monde du travail. Cette activité vise à encourager les étudiants à utiliser le vocabulaire lié au travail dans un contexte de discussion. Les questions abordent divers aspects du monde professionnel, de la première expérience de travail aux ambitions de carrière. 4. Examiner les termes et expressions listés dans chaque catégorie. Ces activités permettront à vos élèves de mieux comprendre le vocabulaire professionnel et de l'utiliser dans des contextes variés.
III. Le plus-que-parfait
Règles d'emploi
Formation
Exercices
IV. Les temps passés
Réviser le passé composé et imparfait.
Le passé composé ou l'imparfait ?
Exercices - Les temps passés
V. Analyse du CV de Corinne Dupont et préparation à l'entretien 8. Télécharger et examiner le CV de Corinne Dupont.
Identifier les points forts et les points faibles de son profil.
Imaginer les questions qui pourraient lui être posées lors d'un entretien pour un poste de chargé(e) de communication en alternance.
Rédiger des réponses que Corinne pourrait donner lors de cet entretien.
9. Observer les 5 images représentant différentes situations de travail. Cette activité vise à développer les compétences descriptives des étudiants dans le contexte professionnel. En observant et en décrivant diverses situations de travail, les étudiants auront l'opportunité d'utiliser et de renforcer leur vocabulaire professionnel.
VI. Multimédia
10. Visionner la vidéo intitulée : " Quel avenir pour les espaces de coworking ? A2-B1 " et répondre aux questions associées.
11. Lire l'article sur le "Nouveau monde du travail" et répondre aux questions de compréhension écrite.
Dans ces activités, les étudiants auront l'opportunité de travailler à la fois leurs compétences de compréhension audiovisuelle et écrite. La vidéo leur permettra d'explorer les tendances actuelles dans le monde du coworking, tandis que le texte leur donnera des insights sur la satisfaction au travail en France.
Cette page conclut notre module en offrant une vision globale des différentes facettes du monde professionnel, tout en permettant aux étudiants de pratiquer diverses compétences linguistiques.
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