Au programme : • compréhension écrite autour d’un article sur la concentration ; • test « Êtes-vous (trop) distrait(e) ? » ; • compréhension orale basée sur un extrait d’une émission radio consacré au multitâche et à ses effets sur le cerveau.

Présentez à vos apprenants la technique des « 3 kifs par jour » à travers un texte simple et accessible. Ils découvrent le vocabulaire du plaisir et des sensations, ainsi que l’usage du verbe familier « kiffer ». Ensuite, place à la pratique : des questions guidées permettent aux étudiants de s’exprimer à l’oral, de partager leurs expériences et d’apprendre à repérer les petits moments de bonheur dans leur quotidien.

Cette fiche aborde le thème du bénévolat auprès des personnes âgées à travers une brochure authentique et plusieurs témoignages audio aux ressentis variés.

Cette FicheFlash Vocabulaire A2 permet de travailler le vocabulaire des réflexes physiologiques (bâiller, renifler, éternuer, tousser, avoir le hoquet, se racler la gorge) à partir d’images et de phrases à compléter.

Cette fiche de 2 pages comprend : I. Vocabulaire et expressions pour situer dans l’espace Les apprenants découvrent les expressions essentielles : sur, sous, devant, derrière, à côté de, autour de, entre, dans… II. Exercice d’orthographe et de mémorisation Les élèves complètent les mots et révisent l’orthographe des expressions étudiées. III. Production orale et écrite

Les accidents font malheureusement partie de la vie. Imaginez le stress de vos étudiants qui vivent ou voyagent en France sans bien parler français : cette fiche peut les aider.

Cette fiche propose une explication claire et des exercices progressifs pour comprendre et utiliser correctement ce que, ce qui et ce dont.

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