De nos jours, de plus en plus de personnes choisissent de se mettre à leur compte ou envisagent de créer leur propre activité. Cette fiche permet aux élèves d’acquérir la terminologie essentielle du travail indépendant et d’en parler avec précision.

Cette fiche permet de travailler une difficulté très fréquente en français : la différence entre me / mes, le / les, de / des, te / tes, etc. Même les apprenants les plus avancés peuvent encore faire des erreurs sur ces petits mots très courants, surtout à l’oral.

Vos élèves, eux aussi, répètent « mais » tout le temps ? Proposez-leur d’autres expressions pour exprimer l’opposition et la concession et les aider à varier leur français.

Le café dans tous ses états est une fiche de niveau B2+ consacrée à la place du café dans nos habitudes, à ses effets possibles sur la santé et à l’essor des coffee shops en France. Elle se compose de 3 activités principales.

Malheureusement, les incendies font désormais régulièrement la une de l'actualité. Cette fiche permet aux apprenants de niveau B2 d'acquérir le vocabulaire essentiel pour comprendre un flash radio et échanger sur ce sujet, devenu incontournable avec les changements climatiques.

Vos étudiants ont découvert les temps du futur avec le Module 16 – Mon avenir. Si vous souhaitez leur proposer davantage d'entraînement ou simplement réviser ces notions, ce cahier d'exercices est fait pour vous.

Allez les Bleu(e)s ! est une fiche B2 consacrée au football féminin et aux représentations dans le sport. Elle propose un texte de compréhension écrite, une planche de vocabulaire sur le football, puis une activité vidéo autour d’une publicité engagée, pour amener les apprenants à réfléchir aux préjugés, à la visibilité des sportives et aux questions éthiques liées au football professionnel.

Ce petit cahier d’exercices accompagne la fiche « Quel, quelle, quels et quelles » ainsi que le module 4 – La météo, la date et l’heure. Il permet de travailler en détail les questions avec quel / quelle / quels / quelles, souvent difficiles à cause des interférences avec l’anglais (what / which). Les exercices aident les apprenants à former des questions simples et à bien utiliser les accords.