Cette fiche pédagogique explore le thème de l'intelligence artificielle à travers divers types d'activités linguistiques, visant à développer les compétences en compréhension écrite, orale, ainsi qu'en production orale et écrite. Elle s'articule en quatre parties :

1. Compréhension écrite : L'activité est centrée sur un texte intitulé Intelligence artificielle : avenir et défis, permettant aux apprenants de réfléchir aux enjeux et aux opportunités liés à l'IA.

2. Exercice de vocabulaire : Les apprenants devront identifier et extraire des mots spécifiques du texte en fonction de définitions données, favorisant ainsi l'enrichissement de leur lexique.

3. Compréhension orale : À travers quatre témoignages, les apprenants devront associer chaque affirmation à la bonne personne (Julien, Jacques, Léa ou Sophie), les amenant à se familiariser avec différents points de vue sur l'IA.

4. Le film Matrix – synopsis : Les apprenants découvriront le synopsis du célèbre film Matrix, un classique abordant la thématique de l'intelligence artificielle et ses conséquences sur l'humanité.

5. Production orale et écrite : Des questions ouvertes inviteront les apprenants à exprimer leur opinion et à réfléchir de manière critique aux implications de l'IA dans notre société, tant à l'oral qu'à l'écrit.

Cette fiche permettra aux enseignants de FLE de travailler de manière dynamique sur des sujets d'actualité tout en développant les compétences linguistiques de leurs élèves.