Vos étudiants anglophones ont-ils tendance à utiliser « attendre » au lieu de « assister à », « participer à » ou « aller à » lorsqu’ils traduisent « to attend » ? Ce type de confusion est dû à un faux ami courant entre le français et l’anglais : « attendre » en français signifie « to wait », et non « to attend ».

Il n’y a pas que les étudiants en FLE qui rencontrent ce problème, nous, les experts aussi ! Nous avons tous tendance à répéter toujours les mêmes mots. Cette fois-ci, nous nous concentrons sur les synonymes de “super”. FicheFlash – une fiche rapide de 10-15 minutes qui vous permettra de varier votre vocabulaire et de maintenir l’attention, même pendant les dernières minutes du cours.

Très belle chanson de Barbara Pravi - "Voilà". Voilà qui fera aimer le français aux cœurs les plus durs ! Si vous voulez émouvoir vos étudiants, faites-leur écouter la version d'Emma Kok (concert d'André Rieu à Maastricht en 2023). Cette jeune fille de 15 ans, atteinte d'une maladie rare, offre une interprétation touchante.

Certains verbes présentent plus de difficultés que d’autres, et parmi eux se trouve « valoir ». Non seulement ce verbe est irrégulier, mais il s’accompagne aussi de nombreuses expressions idiomatiques, ce qui le rend encore plus complexe à maîtriser. Cette fiche vous aidera à comprendre les différentes formes de « valoir » et à l’utiliser correctement dans diverses situations.

Cette fiche pédagogique explore le thème de l'intelligence artificielle à travers divers types d'activités linguistiques, visant à développer les compétences en compréhension écrite, orale, ainsi qu'en production orale et écrite. Elle s'articule en quatre parties :

Vous pensez que la France est le pays des vacances par excellence en Europe ? Détrompez-vous ! Cette fiche pédagogique de niveau A2 vous invite à explorer la réalité des congés en France et à comparer avec d'autres pays.

Cette FicheFlash propose des exercices sur la polysémie, où les élèves doivent compléter des phrases avec un même mot qui change de sens selon le contexte. Ce type d’exercice est essentiel pour développer la flexibilité linguistique et enrichir le vocabulaire. En apprenant à identifier et utiliser des mots polysémiques, les apprenants améliorent leur compréhension des nuances du français et deviennent plus aptes à s’adapter aux divers usages d’un même mot dans différentes situations, renforçant ainsi leur maîtrise de la langue.

Découvrez la cuisine suisse avec vos élèves ! Si la gastronomie française leur est familière, que connaissent-ils des traditions culinaires de nos voisins francophones ?

La spectaculaire cérémonie d’ouverture des JO, vendredi 26 juillet, n’a laissé personne indifférent.