A1, A2

I. Découverte du thème : "Mon style"

1. Préparation de l'activité
   Présenter le thème de la mode et des vêtements en demandant à l'élève ce qu'il porte aujourd'hui.
   Laisser l'élève décrire ses propres habits avec son vocabulaire actuel.

2. Compréhension orale : "L'entretien avec Maff"
   L'élève écoute un extrait d'interview de Maff, une influenceuse mode.
   Discussion guidée sur l'utilisation de ces adjectifs démonstratifs.

II. Enrichissement du vocabulaire : "Le monde de la mode"
Présenter une liste de mots en rapport avec la mode et les vêtements (ex. : robe, chemise, pantalon, chaussures, etc.).
Proposer une activité d'association image/mot.

III. Vocabulaire

1. Vocabulaire avec audio
   L'élève écoute une liste de mots de vêtements accompagnée d'illustrations.
   Répétition à voix haute pour travailler la prononciation.

2. Mise en situation
   Jeu de rôle : l'élève joue le rôle d'un client dans une boutique et doit demander des informations sur des vêtements (« Je peux essayer cette robe ? », « Combien coûte ce pantalon ? », etc.).
   Activité : Décrire des vêtements d'un catalogue ou d'images et faire deviner de quel vêtement il s'agit.

IV. Production orale
L'élève présente son style vestimentaire préféré en utilisant le vocabulaire appris.
Discussion sur les tendances mode dans son pays et en France.

Variantes possibles :

• Proposer une recherche sur un créateur de mode français et présenter son style.

• Ajouter une activité créative où l'élève conçoit une tenue et la présente à l'oral.