A2

Avant l’écoute
Introduisez le thème à l’oral : « Quand vous pensez à une sorcière, qu’imaginez-vous ? » Laissez l’élève décrire son apparence, ses accessoires et ses pouvoirs supposés, sans dévoiler le contenu du document.

Première écoute : comprendre l’essentiel
Faites lire la première question, puis écoutez le document en entier. L’élève choisit le sujet principal. Demandez-lui quels mots l’ont aidé à répondre.

Deuxième écoute : repérer les détails
Laissez l’élève lire les autres questions, puis lancez une deuxième écoute. Il répond aux QCM et aux affirmations « vrai ou faux ». Invitez-le à s’appuyer sur ce qu’il entend plutôt que sur ses connaissances personnelles.

Correction : justifier ses réponses
Comparez les réponses et réécoutez les passages utiles en cas d’hésitation. Pour chaque affirmation fausse, demandez à l’élève de proposer une correction simple. Utilisez ensuite la transcription, si nécessaire.

Pour prolonger à l’oral
Proposez un court échange : « Qu’est-ce qui vous a surpris ? Connaissez-vous un personnage de légende dans votre pays ? Comment le décrit-on ? »