B2

Cette nouvelle FicheFlash prolonge nos fiches consacrées aux synonymes des verbes avoir, dire, voir et donner. Après le travail sur des phrases indépendantes, les apprenants réutilisent ces reformulations dans un récit complet, en tenant compte du contexte et en conservant les temps du passé.

• Découvrir le récit. Faites lire le texte et vérifiez la compréhension générale : quel événement l’association organise-t-elle ? Quel problème rencontre-t-elle ?

• Reformuler. Invitez les apprenants à remplacer les verbes en gras, individuellement ou en binômes. Rappelez qu’ils peuvent modifier la construction de la phrase, mais doivent conserver le sens et les formes verbales.

• Comparer les propositions. Lors de la correction, demandez aux apprenants de justifier leurs choix. Acceptez plusieurs réponses lorsqu’elles conviennent au contexte.

• Observer les constructions. Attirez l’attention sur les changements nécessaires : « avoir un budget » → « disposer d’un budget » ; « avoir peur de » → « craindre de ».