B1, B2

Nous sommes tous familiers avec cette problématique : des élèves qui se "débrouillent" en français, mais restent bloqués entre les niveaux B1 et B2. Ils répètent constamment les mêmes structures et les mêmes verbes, parce que "ça marche". Cependant, comment les inciter à progresser ? Comment les amener à utiliser un français idiomatique adapté à divers contextes ? Pour répondre à ces questions, nous vous proposons d'explorer le mot "défi" et les verbes qui lui sont associés. Découvrez comment ces outils linguistiques peuvent enrichir l'expression de vos élèves et les aider à franchir un palier dans leur maîtrise du français.