A2, B1

FicheFlash : Grammaire - Traduire « what »

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Carte ENSEIGNANT

À propos

Mode d'emploi

Vos élèves anglophones font souvent des erreurs lorsqu’ils traduisent mentalement « what » depuis l’anglais : ils produisent des calques. Même ceux qui connaissent déjà les pronoms relatifs ne trouvent pas toujours de traduction pertinente.

Cette fiche propose une explication claire et des exercices progressifs pour comprendre et utiliser correctement ce que, ce qui et ce dont.

Thème:

Grammaire

Catégorie:

FicheFlashGrammaireTraduire

Niveau:

A2B1

Public:

adultes

Examen:

Compétences:

Grammaire

Occasion:

Calendrier:

Objectif spécifique:

Support:

Fiche Flash

Nombre de pages:

Grammaire:

Pronom relatif

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BILAN

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Commencez par présenter l’explication et les exemples afin d’aider l’élève à comprendre la différence entre ce que, ce qui et ce dont.
Passez ensuite à l’exercice I pour une première mise en pratique guidée.
Poursuivez avec les exercices II et III pour consolider les acquis et vérifier la compréhension.
Terminez par l’exercice IV pour encourager la production personnelle et l’automatisation.

Conseil : insistez sur le lien entre le verbe et la préposition de pour faciliter l’utilisation de ce dont.

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