C1

Traduire, cet art invisible (C1)

Carte APPRENANT

Carte ENSEIGNANT

À propos

Mode d'emploi

À l’occasion de la Journée internationale de la traduction (30 septembre), cette fiche (niveau C1) invite les apprenants à découvrir l’art invisible de la traduction et de l’interprétation.

Au programme :

Un article de presse avec questions de compréhension.
Un débat stimulant sur la place des traducteurs et l’avenir de la profession à l’ère de l’IA.
Un témoignage inspirant d’une interprète polonaise travaillant en français et en anglais.

Un support idéal pour réfléchir, argumenter et enrichir sa culture sur le métier de traducteur-interprète.

Thème:

CultureIASociétéTechnologies

Catégorie:

DALFLireParlerÉcouter

Niveau:

Public:

adultes

Examen:

DALF

Compétences:

Compréhension oraleCompréhension écriteProduction orale

Occasion:

Journée internationale de la traduction

Calendrier:

septembre

Objectif spécifique:

Support:

Banque de questionsTexteÉcoute

Nombre de pages:

Grammaire:

Continuer avec:

Abonnez-vous !

BILAN

Les quiz ne sont accessibles qu'aux abonnés PREMIUM.

Étape 1 – Compréhension écrite
→ Lisez le texte Traduire, cet art invisible et faites répondre aux questions de repérage et d’analyse.
Étape 2 – Débat
→ Organisez un échange en classe à partir des questions proposées (qualité des traductions, IA, rôle des traducteurs).
Astuce : divisez les étudiants en groupes « pour » et « contre » pour dynamiser l’activité.
Étape 3 – Compréhension orale
→ Faites écouter le témoignage de Marta (interprète polonaise).
→ Les étudiants répondent aux questions, puis discutent de ce que l’humain apporte que la machine ne peut pas.

Durée conseillée : 1h30 à 2h (adaptable).

00:00 / 03:17