Donner des cours de français aux réfugiés Ukrainiens
Dernière mise à jour : 30 mars 2022
Pour aider les réfugiés ukrainiens qui arrivent de plus en plus nombreux en France, plusieurs associations ont lancé un appel pour trouver des enseignants de FLE (français langue étrangère). Face aux atrocités de la guerre, menés par la solidarité avec le peuple ukrainien, plusieurs d'entre nous ont proposé des cours de français afin de soutenir l’insertion des réfugiés dans leur nouvel environnement.
Être professeur bénévole, c’est aller à la rencontre de l’autre et partager ensemble un moment hors du temps. Pas la peine d’être prof de français, il s’agit d’apprendre aux réfugiés les rudiments de la langue, afin qu’ils puissent se débrouiller, chez nous, dans leur vie quotidienne.
Pour répondre à ce besoin inattendu et immédiat, Espace Prof FLE met à votre disposition le "Module 1 - Leçon 0" gratuitement. Adapté aux apprenants ukrainiens débutants (consignes en ukrainien, vocabulaire traduit et règles de grammaire en ukrainien aussi), ce module permet de commencer l'apprentissage de français tout en douceur.
I. Découverte Cette activité permet aux élèves de découvrir qu'il y a des mots en français qu'ils connaissent déjà. Cela les motive, les encourage et permet de diminuer le stress.
Observer l'orthographe et la prononciation.
Expliquer la prononciation des syllabes que l'on peut observer sur l'image ("oi" dans "croissant", "eau" dans "eau de Cologne", la différence avec le "ou" et le "u").
Faire une liste d'autres mots, expressions, phrases ou noms propres que vos étudiants pourraient déjà connaitre. Observer l'orthographe et la prononciation des syllabes dont ces mots se composent.
II. Prononciation française Sur cette page, les étudiants retrouveront un tableau contenant une liste complète, quoique simplifiée, des règles de prononciation française. Il est préférable de prévenir les élèves qu'ils ne sont pas obligés de mémoriser le contenu du tableau - il constitue plutôt une sorte d'antisèche en cas de doute.
Tableau - Lire les exemples en accentuant les syllabes et répéter.
Pratiquer à la maison avec la fiche audio: https://www.espaceproffle.com/prononciation-francaise
Lire et observer la prononciation des mots. Trouver des similarités.
III. En classe de français Sur cette page, on retrouve les phrases le plus souvent utilisées en classe. Leur connaissance permettra à l'élève de se servir de la langue dès le début de son apprentissage. Il est préférable d'inciter l'élève à faire une autocorrection en consultant la page précédente (Prononciation française).
IV. Boite à outils Soyons honnêtes - le français a une mauvaise réputation. Il est considéré comme une langue difficile et compliquée. Pour ne pas décourager l'élève et pour le motiver davantage, il est préférable de le prévenir, que vous allez d'abord remplir sa "Boite à outils" d'éléments indispensables pour qu'il puisse ensuite s'exprimer en toute autonomie.
Commencer par les pronoms personnels: je, tu, il, etc..., (traduits en ukrainien)
Se familiariser avec la conjugaison régulière (les verbe en -ER sur l'exemple du verbe "donner"),
Expliquer comment créer une phrase négative simple (ne+ verbe+ pas)
Présenter les trois manières de formuler une question.
V. Pour commencer : être, avoir, et les articles.
Les verbes réguliers - automatisation: conjuguer les verbes du premier groupe (en -ER) . D'abord lentement si nécessaire, plus vite ensuite, jusqu'à ce que l'étudiant soit capable de le faire automatiquement.
Les articles - définis, indéfinis et partitifs. Attention ! Les articles tels que nous les connaissances n'existent pas en ukrainien (voir : http://mylanguages.org/fr/ukrainien_articles.php )
et 4. Lire les verbes AVOIR et ÊTRE. Souligner leur importance - ce sont les verbes statistiquement le plus souvent utilisés en français.
VI. Leçon 0 - Systématisation. Première conjugaison : compléter avec le sujet du verbe.
Écouter et écrire les mots. Analyser ensemble les syllabes dont ces mots sont composés.
Le texte "Bonnes pratiques… " : lire en exagérant et en accentuant les syllabes.
Télécharger : - EPF1 : Leçon "0" - Fiche Enseignant (Corrigés inclus) lien de téléchargement (PDF) - EPF1 : Leçon "0" - Fiche Apprenant - (Activités audio inclues, champs à remplir) lien de téléchargement - EPF1 : Leçon "0" - Tableau interactif (lien Miro - Dupliquer) lien de téléchargement
https://www.espaceproffle.com/ukraine