B2

Commencer par la compréhension écrite : faire lire le texte individuellement, puis demander aux apprenants de répondre aux questions. La correction peut se faire en groupe, en demandant de justifier chaque réponse avec les lignes du texte.

Passer ensuite au vocabulaire du football. Faire observer la planche, vérifier la compréhension des mots et demander aux apprenants de formuler quelques phrases simples avec les verbes proposés : marquer un but, faire une passe, tirer un penalty, être hors-jeu, etc.

Terminer par la production orale autour de la publicité. Visionner la vidéo une première fois sans interruption, puis une deuxième fois avec les questions. Les apprenants répondent d’abord brièvement — oui, non, ça dépend — puis développent leur opinion. L’objectif est de les amener à réfléchir aux préjugés, à la place des femmes dans le sport et aux questions éthiques liées au football professionnel.