Si vos étudiants maîtrisent déjà la conjugaison au présent de l'indicatif, il est fort probable qu'ils soient impatients de s'exprimer en utilisant des temps du passé. En général, le passé composé est souvent perçu comme étant plus accessible que le présent, notamment parce que la conjugaison des auxiliaires "être" et "avoir" est généralement bien ancrée dans la mémoire des apprenants dès les premiers stades de leur apprentissage.
Cependant, ce qui peut constituer un obstacle pour certains étudiants, c'est la mémorisation des participes passés. En effet, la variété des terminaisons et les exceptions grammaticales peuvent rendre cette tâche quelque peu ardue.
Pour aborder ce sujet en douceur et de manière efficace, nous vous proposons une approche pédagogique progressive. Vous pourriez commencer par des exercices simples qui mettent l'accent sur les verbes les plus couramment utilisés au passé composé. Ensuite, vous pourriez introduire des activités plus complexes, telles que des dialogues ou des récits courts, pour permettre aux étudiants de mettre en pratique ce qu'ils ont appris. Des exercices de mémorisation, tels que des cartes mémoire ou des jeux interactifs, peuvent également être très utiles pour aider les étudiants à internaliser les participes passés.
I. Découverte :
▶ Corinne est partie en colonies de vacances. Ecouter la conversation avec son père qui veut savoir comment elle a passé son premier jour de colo.
II. Boite à outils.
La liste des verbes conjugués avec ÊTRE au passé composé.
Regarder les verbes qui se conjuguent avec le verbe "être" comme auxiliaire au passé composé. Les verbes présentés sur l'illustration composent une histoire cohérente, ce qui facilite leur mémorisation. A ces verbes-là s'ajoutent aussi les verbes pronominaux.
L'accord du participe passé : expliquer que le participe passé des verbes conjugués avec l'auxiliaire "être" s'accorde avec le sujet : on ajoute un "e" au féminin et "s" au pluriel au participe.
3. Le participe passé - Liste des participes passés - Formation et exceptions.
III. Exercices - Écrire au passé composé (Abonnement PRO et PRO***)
IV. Pratiquer : 1. Mettre le texte au passé composé
2. Répondre aux questions en employant le passé composé
3. Raconter ce qu'Andréa a fait pendant le weekend. Proposez d'autres scénarios : la journée d'une mère célibataire, d'un père de famille nombreuse, d'un fermier, d'une femme d'affaire débordée ...
V. Systématisation
1. Mettre les phrases rapidement au passé composé à l’oral comme dans l’exemple :
J’aime beaucoup ce film. -> J’ai beaucoup aimé ce film. -> Je n’ai pas aimé ce film.
Il ne faut pas oublier que mettre une phrase au passé composé peut constituer un vrai défi pour un étudiant débutant ou intermédiaire : la phrase perd le rythme auquel l'élève est habitué. Les deux éléments de la négation ne font qu'aggraver le problème. L'exercice d'automatisation à faire à l'oral, d'abord lentement, ensuite de plus en plus vite.
2. Qu'est-ce qu'il a fait / qu'elle a fait ? Imaginer les scénarios. Plusieurs réponses possibles.
3. Ecouter. L'élève va entendre 10 phrases.
Est-ce que vous entendez :
a. une phrase au présent ?
b. une phrase au passé composé ?
Cocher la bonne réponse.
A LA MAISON : Demander à l'élève d'écrire ces phrases comme dictée à la maison.
Voilà ! Nous espérons que cela plaira à vous et à vos élèves ! A très bientôt,
Agnès
Espace Prof Fle
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