Une maison à meubler… et plein de choses à raconter !
« Dans ma chambre, il y a un lit. » Très bien. Mais si votre élève pouvait choisir ce lit, le déplacer, ajouter une armoire et vous expliquer où installer la lampe ?
C’est le principe de « Je meuble ma maison », le nouveau jeu interactif à découvrir gratuitement sur EspaceProfFLE. Une maison vide, un catalogue de meubles et d’objets, et une mission : aménager les pièces… en français !

Du vocabulaire à la conversation
Pensé pour les niveaux A1–A2, ce jeu permet de travailler le vocabulaire des pièces, des meubles et des objets du quotidien, mais aussi les prépositions de lieu et la description.
L’élève choisit les éléments, les installe et commente ses décisions
« Je mets le canapé dans le salon. »
« La lampe est à côté du fauteuil.
« Dans ma cuisine, il y a une grande table. »
Les noms des objets ne sont pas affichés : à lui de retrouver les mots !
Jouer ensemble, même à distance
Le professeur et ses élèves peuvent rejoindre la même partie depuis leurs appareils. Quand un participant ajoute ou déplace un objet, la modification apparaît sur les autres écrans, avec un léger délai lié à la connexion.
Pour commencer :
Ouvrir le jeu de la maison : https://jeux.espaceproffle.com/maison.
Cliquer sur « Créer une partie partagée ».
Cliquer sur « Copier le lien élève » et le transmettre à l’apprenant ou au groupe.
Aucun fichier à télécharger ni compte supplémentaire à créer. Chaque partie dispose de sa propre maison : vos aménagements ne modifient ni le modèle d’origine ni les autres cours.
Le professeur peut également verrouiller certains objets ou suspendre temporairement les manipulations des élèves.
Une maison, plusieurs façons de jouer
La dictée d’aménagement
Donner des indications à l’élève : « Mets la table dans la cuisine et place deux chaises à côté. » Observer le résultat, puis inverser les rôles !
Le décorateur et son client
L’élève vous pose des questions pour aménager votre maison : « Vous préférez le canapé vert ou le fauteuil rouge ? Où voulez-vous mettre le bureau ? »
La maison idéale
Laisser l’élève choisir ses meubles, puis lui demander de présenter son intérieur et de justifier ses choix avec les moyens dont il dispose.
La maison farfelue
Installer une baignoire dans le salon ou un réfrigérateur dans la chambre… puis laisser l’élève réagir et proposer un nouvel aménagement !
Vous voulez bien le tester pour moi ?
Je teste une nouvelle solution informatique pour vous proposer davantage de jeux faciles à utiliser en cours. Cette première version est gratuite et ouverte à tous pendant les essais.
Vos retours m’aideront à l’améliorer :
les manipulations sont-elles simples ?
Le jeu fonctionne-t-il bien avec votre élève ?
Qu’aimeriez-vous pouvoir faire en plus ?
Les idées, les critiques et les petits problèmes rencontrés sont les bienvenus en commentaire ou en message privé. J’ai déjà plein d’autres jeux en tête… et vos expériences en classe m’aideront à choisir la suite !



![Travailler les voyelles nasales [ɔ̃], [ɑ̃] et [ɛ̃] .](https://static.wixstatic.com/media/d4230a_aaf7dd2d1c914a189f4772413039b229~mv2.jpg/v1/fill/w_980,h_551,al_c,q_85,usm_0.66_1.00_0.01,enc_avif,quality_auto/d4230a_aaf7dd2d1c914a189f4772413039b229~mv2.jpg)
Commentaires