A2

1. Écouter au moins deux fois le témoignage de Fatma.

• Première écoute (sans regarder le texte ) : repérer les traits de caractère de ses trois enfants : Samuel, Marie et Lolo.

• Deuxième écoute - regarder le texte et repérer les mots nouveaux.

2. Lire les définitions et trouvez les adjectifs qui manquent.

3. Trouver les contraires des adjectifs.

4. L'apparence physique - Les adjectifs pour décrire le corps, les cheveux, la peau, le visage.

À VOUS DE JOUER ! Qui suis-je ? Jeu FLE A1-A2

Le jeu "Qui suis-je ? " permet de réviser le vocabulaire et la description d'une personne.

Consigne :

• Préparation : L'étudiant choisit secrètement une image parmi celles fournies, sans la montrer à l'enseignant.

• Jeu : L'étudiant commence à décrire la personne sur l'image, utilisant le format "Qui suis-je ...?". Par exemple : "Qui suis-je...? J'ai les cheveux gris, je suis une femme, j'ai les yeux verts...". Le but est de donner des indices à partir des caractéristiques visibles sur l'image pour aider le professeur à deviner.

• Objectif : Le professeur tente de deviner le prénom ou l'identité de la personne décrite en se basant sur les détails fournis par l'étudiant. Une fois que le professeur a deviné ou si l'étudiant a donné suffisamment d'indices, ils échangent leurs rôles.

• Révision : Après le jeu, profitez-en pour discuter de nouveaux mots de vocabulaire ou de structures grammaticales utilisés pendant la partie, renforçant ainsi l'apprentissage.

5. Les traits de caractère.

Liste d'adjectifs pour décrire la personnalité.

130 mots dans l'ordre alphabétique.

--> Rassurez vos élèves - il ne s'agit pas d'apprendre ce vocabulaire par cœur tout de suite (même si cela serait préférable) mais plutôt de se servir de cette fiche en cas de besoin.

--> Demandez-leur de décrire la personnalité de leurs parents, de leur futur époux / épouse, d'un ou d'une meilleur ami.e ou de leur chat.

--> Demandez à votre étudiant de décrire un personnage de sa série ou livre préféré à l'écrit à la maison.

6. Décrire les personnages.

7. Exercice :

Décrire la personne ...

• ... qui pourrait devenir votre meilleur ami.

• ... que vous n’inviteriez jamais chez vos parents.

etc.

8. Exercice :

Terminer les phrases :

• Ma mère pense que je suis _______________________________

• Mon ex pense que je suis ________________________________

etc.