A2

Pourquoi allons-nous moins au cinéma ?

Carte APPRENANT

Carte ENSEIGNANT

À propos

Mode d'emploi

Cette fiche, conçue pour le niveau A2, aborde un sujet d'actualité : la diminution de la fréquentation des cinémas. Elle offre également aux élèves l'opportunité d'apprendre à organiser leurs textes en utilisant des connecteurs logiques simples, tout en enrichissant leur vocabulaire lié au domaine du cinéma.

Thème:

CultureLoisirs

Catégorie:

DELFDevoirsLireVocabulaireÉcrire

Niveau:

Public:

adoadultes

Examen:

Compétences:

Compréhension oraleCompréhension écriteProduction oraleProduction écrite

Occasion:

Calendrier:

Objectif spécifique:

Support:

Nombre de pages:

Grammaire:

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BILAN

Les quiz ne sont accessibles qu'aux abonnés PREMIUM.

1. Commencez par lire le texte ensemble, puis complétez-le avec les connecteurs logiques adéquats. Leur importance dans la structuration des idées est détaillée sur la page de l'enseignant.

2. Passez en revue et expliquez les termes nouveaux ou inconnus pour enrichir le lexique des élèves.

3. Invitez les élèves à rédiger une critique sur un film qui les a particulièrement marqués, qu'ils aient adoré ou détesté. Encouragez-les à utiliser des connecteurs logiques pour organiser leur critique de manière cohérente. Ils peuvent s'appuyer sur une liste de vocabulaire spécifique au monde du cinéma mise à leur disposition.

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