Parler, écouter, lire et écrire : 3 fiches pédagogiques pour un cours de FLE parfaitement équilibré

Dernière mise à jour : 20 oct.

Écouter (compréhension orale), lire (compréhension écrite), parler (expression orale) et écrire (expression écrite) : la plupart des professeurs de FLE tentent d'équilibrer ces 4 compétences dans leurs cours. Or, préparer un cours contenant des activités pour travailler ces quatre compétences ensemble pendant une séance est une tâche complexe et souvent laborieuse. Dans le centre de dépannage EspaceProfFle.com, vous trouverez 3 nouvelles fiches pédagogiques intéressantes, qui permettront d'animer vos cours de FLE tout en respectant ces objectifs didactiques.


I. Le télétravail - Fiche FLE B1


1. Lire (compréhension écrite) - Article de blog : "Le télétravail, un véritable avantage ?"

D’après un sondage réalisé par la CGT 98% des salariés sont en faveur du télétravail 2 à 3 jours par semaine au maximum.

2. Regarder la vidéo (compréhension orale) - Le mini-reportage : « Un an et demi après la pandémie: une généralisation du télétravail » .

Le monde de l'entreprise tente de se réinventer. Partager son temps de travail entre son domicile et le bureau est devenu une habitude pour une bonne partie des salariés français, avec le risque pour les employeurs de parfois perdre en productivité.

3. Production orale / écrite (au choix, en fonction de la durée du cours et des objectifs personnels de l'étudiant). Répondre aux question et donner son avis (à l'oral ou à l'écrit) :

- Selon vous, quels sont les avantages et les inconvénients du travail à domicile ? - D’après vous, imposer un certain pourcentage de télétravail après la COVID-19 sera-t-il une bonne chose ?


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II. Et son arrêtait le sucre ? - Fiche FLE B1

Nous adorons les gâteries sucrées. Mais trop de sucre dans notre alimentation peut causer un gain de poids et l’obésité, le diabète de type 2 ainsi que la carie dentaire.

1. Compréhension écrite : "Et si on arrêtait le sucre ? "

2. Compréhension orale : « Arrêter le sucre pour maigrir ? Oui, mais pas TOUS les sucres » ! Écoutez l’extrait du podcast et répondez aux questions.

3. Production orale / écrite (au choix). Répondre aux question et donner son avis.


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III. Être français - Fiche FLE B1


1. Compréhension écrite :

Chaque année, 200 000 étrangers décident de poser leurs valises dans notre pays, et d’y rester. Parce qu’ils l’ont choisi. Parce qu’ils pensent pouvoir y être heureux. Parce qu’ils aiment la France et même un, des ou carrément les Français ! Yôkosso. Bienvenido. Welcome.

2. Vidéo - Compréhension de l'oral : Regardez la vidéo et répondez aux questions.

3. Production orale / écrite (au choix). Répondre aux question et donner son avis.


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Ces quatre compétences sont souvent complétées par une cinquième : la structuration correcte des phrases. La grammaire et les exercices d'automatisation grammaticale sont aussi importants que les quatre composantes citées ci-dessus. Les modules pédagogiques Espace Prof FLE sont focalisés sur un apprentissage équilibré des 5 compétences, seule garante d'un bon taux de réussite aux certifications et d'une bonne aisance pour voyager et travailler en français.


Votre avis nous intéresse ! N'hésitez pas à nous faire part de vos remarques et suggestions.


A voir aussi : Contre le gaspillage alimentaire - Production orale (B1)




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